20.04.2020 6 класс
§26. Семейства класса Однодольные
Прочитать параграф и сделать задании.
1) Рассмотрите рисунки 131-133 учебника. Опишите строение цветков и плодов на примере двух-трёх семейств однодольных растений (по выбору).
| Семейство Лилейные | ||
| Название растения | Строение цветка | Тип плода |
| Гиацинт | Простой венчиковидный околоцветник, шесть тычинок, один пестик | Коробочка |
| Кандык | Простой венчиковидный околоцветник, шесть тычинок, один пестик | Коробочка |
| Семейство | ||
| Название растения | Строение цветка | Тип плода |
| Черемша | Обоеполый, околоцветник – шесть листочков и тычинок, один пестик | Коробочка |
| Лук репчатый | Обоеполый, околоцветник – шесть листочков и тычинок, один пестик | Коробочка |
| Семейство Злаки (Мятликовые) | ||
| Название растения | Строение цветка | Тип плода |
| Пшеница | Колоски, каждый состоит из двух цветковых пленок и чешуй, три тычинки, один пестик | Зерновка |
| Рожь | Колоски, каждый состоит из двух цветковых пленок и чешуй, три тычинки, один пестик | Зерновка |
2) Подобрать пословицы и поговорки о луке и пшенице, -2-3 примеров.
3) Используя информационные ресурсы, подготовьте презентацию проекта (или сообщение) о роли злаков в жизни живых организмов. Составьте план.